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《课程导报》组织开展“报刊陪伴我成长 编辑师生同阅读”主题阅读活动


(2020-09-21 11:10:09,阅读 4109 次)

      为贯彻落实中宣部关于全民阅读工作部署,充分发挥优秀少儿报刊在全民阅读工作中的作用,大力培育和践行社会主义核心价值观,同时也是为了深入贯彻落实中央脱贫攻坚工作要求,关心关爱农村留守儿童,2020年9月15日,在谨慎全面做好疫情防控工作前提下,红星社下属《课程导报》编辑人员一行来到江西省丰城市尚庄镇中心小学,开展了“报刊陪伴我成长,编辑师生同阅读”主题阅读活动,受到了师生们的热忱欢迎。
      此次活动除了向该校2320名学生捐赠了品质上乘的《课程导报》语文周刊外,更重要的是通过《课程导报》专刊高质量的主题策划,为乡村小学的孩子们提供了宝贵的精神食粮,帮助他们增长学科知识、开阔学习眼界、增强学习能力,培养阅读兴趣,提升核心素养,树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。
      《课程导报》内容丰富,围绕社会生活独家策划了许多生动活泼、积极向上,可读性强的主题系列,成为《课程导报》有别于同类报纸的鲜明标识。《课程导报》读写专刊中关于读书的主题策划,由江西省特级教师蔡姬主持,不仅精选了琦君、茹志鹃、莫言等名家经典文章,向读者展示了名家、名人读书的往事意趣和独到心得,更通过“名师论写”这一环节将单元写作要求贯穿其中,引导同学们如何去写自己的读书故事等,同时通过“佳作对标”环节展示学生们读书的亲身经历,习作趣味横生且借鉴性强,老师点评更是总结到位,启迪人心。
      主题策划“乡愁”通过精选叶圣陶、卞之琳、黄河浪等名家的美文,把怀念故乡之情表达得至深至切。“名师论写”更是循循善诱,引导学生如何写好乡愁类习作题材,并通过“习作小提纲”将此类习作如何谋篇布局罗列清楚,具有立竿见影的指导意义。

      拿着带油墨香味的《课程导报》,四年级(二)班的张俊宇同学说,《课程导报》内容丰富且实用,阅读文章非常值得读一读。这些文章平时不好收集,现在感觉眼界突然开阔了许多。熊乐恬同学表示,习作一向让自己有点头痛,看到名师论写,感觉自己茅塞顿开,可以模仿名师所列的框架尝试尝试了。尚庄中心小学语文教师邹志农说,《课程导报》内容创意独具一格,主题阅读寓教于乐,无论是陶冶学生情操,还是指导语文教学都贴近教材,贴近教学,报纸实用性强。
      此次活动是《课程导报》积极参与中国期刊协会组织开展的2020 年“少儿报刊阅读季”所进行的系列活动中的一项。《课程导报》在不断发展壮大的同时,积极参与各项社会公益活动,不仅服务基础教育事业,同时,也扩大了报纸市场影响力,实现经济效益和社会效益的双丰收。

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